スキップしてメイン コンテンツに移動

地球温暖化

 懐疑派。
どうもこんにちは、二酸化炭素排出マドロイドです。
地球温暖化についての話です。

 近年しきりと叫ばれる地球温暖化問題ですが、僕はこの問題の存在に懐疑的な立場をとっています。

 まず、地球温暖化は本当に現象として起こっていることなのでしょうか。
これについては、環境省が「温暖化とは、人間の活動が活発になるにつれて「温室効果ガス」が大気中に大量に放出され、地球全体の平均気温が急激に上がり始めている現象のことをいいます。」と定義しているようです(環境省ウェブページより引用)。これが温暖化の定義だと主張されているのなら、確かに地球は温暖化していることになるでしょう。
しかし、この定義は本当に「地球温暖化」の定義として適切なのでしょうか。
温暖化は、二酸化炭素やメタンなどの「温室効果ガス」と呼ばれる気体が地球の発する赤外線を吸収し、再び放出することで地球が発散する熱の量が減ることにより起こっていると考えられています。悪い効果のように言われることの多いメカニズムですが、視点を変えると地球が冬に凍りついたりしないのもこの仕組みのお陰、温室効果ガスのお陰なのです。また、人間の活動で増えていると言われる温室効果ガスによる温暖化(人為起源)の他にも、自然変動(地球の気候がもともと持つ、それが変動する性質)による温暖化があります。例えば、縄文時代は現在よりも2℃ほど気温が高かったらしいことが海岸線の様子などから分かっていますが、これは日本の近くを流れる暖流の流路の違いによるものだったようです。この時期は世界的にも気温が高かった時期で、これは地球軌道が変化したことによる日射量の増加が地球温暖化を引き起こしていたことを意味します。
このように、この定義は「地球温暖化」の現在取り上げられているような問題にだけ対応するものであり、温暖化を広い視野で捉え、現象として正しく理解するには不適切なのではないかと考えます。よって、温暖化は起こっているがそれが正しく定義されていないために人々が曲解された地球温暖化についてのみ考えているという状態であるため、現在の地球の様子を「温暖化」と呼ぶためにも正確で客観的な定義の提示が必要だと考えます。それがなければ、この現状を「地球温暖化が起こっている」とは言えないと思います。

 次に、地球温暖化は本当に解決しなければいけない問題なのでしょうか。
前述したように、温暖化には地球の気温を保ち、生命を生かすという効果があります。これによって人類はこの地球で生存することができ、他の生物も暮らしているのです。
他にも人間以外の生物の立場に立つと、問題として取り扱われる地球温暖化がどれだけ人間だけの視点から見られているものであるかが分かります。例えば植物は、多くが空気中の二酸化炭素を取り込むことで有機物を合成しているので、二酸化炭素が増えると助かります。動物は生息域を広げられる種も多く、温暖化はそれらの繁栄に繋がります。この手のプロパガンダに利用されがちなホッキョクグマの類いも、数の増減やその原因については諸説あるにも関わらず、人間が人間を誘導するために使われているものです。
それでも地球温暖化が解決されるべき問題とされているのは、議論の余地なくそのようなものだとされてしまったからであり、その原因の一端はやはり経済的な所ではないかと思います。地球温暖化問題を解決するために二酸化炭素濃度を減らそうという簡単な発想は定着させやすく、なおかつ単純で応用が効きます。『発電のために発生する二酸化炭素を抑えるために、消費電力の小さいこの製品を買って、地球温暖化を防止しよう』といった感じです。消費者も製造者もいいことをしたような気分になり、人間が人間を利用するだけのループが続きます。他にも、単純化された構造が学習に取り入れやすいことも、地球温暖化は解決すべき問題である、との意識の植え付けに一役かっていると思います。起承転結がつきやすいために、英語の読解課題文を始めとした各種意見文のトピックに取り上げられがちです。こういった状況は、端からの見方によっては洗脳に近しいともとれると思います。一方の視点からの意見ばかりを受け取ってしまうことでその現象に対する視野が狭くなり、結果的に柔軟な考えの発生を阻害し、地球温暖化に対する受け取り方を一定のものにしてしまっています。
従って、地球温暖化は解決すべき問題だとされているこの世の中で他の意見を述べるだけ無駄かもしれませんが、先入観を外せば、絶対に何としてでも気温を元に戻さないといけないという簡単な判断をできるものでもないのではと思います。

 地球温暖化問題問題にも色々ありますが、自分の意見を自分が本当に納得できる形で持つことが、この問題(地球温暖化問題問題)の解決に繋がり、延いては他の地球上の問題の解決や理解にも繋がるのではと思っています。地球をエンジョイしたい人類はその辺りに気を付けることも、間借りの身としては必要になるのではないでしょうか。

〔今日の英訳〕
Although as they say, is this a really proper definition about global warming?
(しかし、この定義は本当に「地球温暖化」の定義として適切なのでしょうか。)

それではまた。

コメント

このブログの人気の投稿

エンタメと環境

 環境は思想か。  どうもこんにちは、見習い環境屋マドロイドです。  生きづらいね?  本日は早速ですが、イラストを載せます。  珍しくファンアートですね。こちらは「ラブライブ!」シリーズの新作である『イキヅライブ! LOVELIVE! BLUEBIRD』のキャラクターの1人、山田真緑さんです。今回はこの山田さんについて、環境屋見習いとして色々思うことがありまして、これまた珍しくタイムリーなブログになります。  まずこの方をどこで知ったのかですが、もちろん Twitter です。万年ツイッタラーの皆様も、もちろんご存じかと思います。山田さんは環境問題について強い危機感を持っており、自然環境保護についての活動をされている高校1年生……という設定のようです( イキヅライブ! LOVELIVE! BLUEBIRD 公式サイト より、以下「公式サイト」)。この設定が物議を醸しているようで、どちらかというと炎上に近いような反応をされているようです。この辺りの構造については管理人も色々言いたいことがありますが、一旦キャラデザの話をさせてください。山田さんが可愛すぎるので。  前述のとおり、管理人は Twitter でこの方のことを知りました。ただ、「山田真緑」というキャラの名前はよく出てきたのですが、肝心の画像はなかなか流れてこなかったんですよね。やはり見た目も気になったので、公式サイトに行ってみました。うわー可愛い! 管理人はラブライブ! シリーズについては、なんか瞳が丸くてキラキラしている程度のイメージしかなかったのですが、やっぱり可愛い絵柄ですよね。管理人が描くと管理人の絵柄になってしまうのですが、それでも素敵なキャラデザをしています。服と髪型が好きです。あと太眉も素晴らしい。管理人はこういうおっとりした感じのキャラも好きなんですが、山田さんは趣味に共通点があることも相まって、結構刺さりました。あと緑髪も好き。  という語りは一旦ここまでで置いておいて、本題に移りましょう。環境屋見習いとして、山田氏のキャラ構成に何を思うか? という話です。なんか逆茂木みたいな構成で読みにくいかと思いますが、ツイートがたくさん並んでいると思って読んでください。 ・思想が強いという評価/環境思想について  まず、良くも悪くも片寄ったイメージの環境活動家という感じですね。確かに、日本で一般的に...

早期卒業のすすめ

 4年制大学を3年で卒業して、家族や友人を怖がらせましょう!  どうもこんにちは、RTA in Madoloido です。  早期卒業のメリット・デメリットなどについて。  みなさんは、早期卒業というものをご存じでしょうか。外部のサイトからたどり着かれた方はご存じかもしれませんね。とりあえず、簡単に説明いたしますと、早期卒業というのは通常4年で修了する大学を3年で卒業することです。どういう仕組みかといいますと、4年分の単位(卒業に必要な単位)を3年で取り、さらに卒業研究も終わらせることで卒業要件を3年次終了時点で満たすことで、その時点で卒業できる、ということです。一種のバグ技といえます。  さらに、他大学の事情をあまり知らないのですが、だいたい単位数と卒業要件に加えて成績も求められると思います。一般的には、成績が悪くて卒業できないということはありません。どれだけ成績が良くても悪くても、単位数が揃えば卒業できます。GPA 3で124単位の人も、GPA4で124単位の人も、卒業に必要な単位が124単位なら卒業できるわけですね。逆に126単位必要だと、2人とも卒業できません。一方、早期卒業の場合は、早期卒業を許可する学部が求める成績の水準を満たさなければ卒業できません。  また、さきほどは省きましたが、3年間で単位をたくさん取るという部分にも成績が関係してきます。このへんも規則を定めている学部・大学によって違うと思いますが、管理人の学部では、成績が一定以上だと次の年度で単位取得数の上限が解放され上の年次が対象の授業を履修できるようになっていました。これを利用すると、4年分の単位を3年で取ることができる(早期卒業)、という仕組みです。  そもそも、近年は単位というか講義というものがシステム上で厳格に管理されており、多くの大学では年次で取得できる単位の上限や、講義を受講できる年次が定められています。例えば、1年生は年間40単位まで取れますよとか、環境なんとか学はこの学部の3年生以上が対象ですよとか、そういうことです。この辺は各学部・大学の学生便覧とかポータルサイトに書いてあると思います。君は成績がいいからこの辺の取り決めを無視していいよ! というのが、早期卒業のカラクリになるわけです。  ちなみに、よく間違われるのですが、早期卒業は飛び入学(飛び級)とは違います。飛び入学は字...

日記:大阪・関西万博

 万博に行く。飛行機に乗るが、なかなか出ない。なんでも、前の便の影響で遅れているそうだ。15分ほど遅れて出発した。関西空港に向かうが、港湾の上空で方向転換をするようだ。窓からは万博のリングが見える。時間通りに着きそうな雰囲気のアナウンスをしつつ、結局15分遅れで到着。予約したバスには乗れなかった……。ここで建物まで歩く! 接続バス乗場もスムーズだった。列車の乗り換えも大丈夫。しかし、この次の乗り換えに手こずった。同じ駅だが会社が違うのでホームが違う。都会は厄介である。  乗り換えた電車は大雨で遅れていたが、新しく予約したバスに乗るために桜島まで向かう。バスの時間すら過ぎていたが、乗せてもらえたので西ゲートに向かう。大屋根リングをぐるっと回るのだが、外側の壁の側面にこみゃくが描いてある。可愛い。これはデザインシステムであり柄のはずだが、人々に愛されてキャラクターの域に達しており、非常に興味深いと思う。目が描いてあると、多少愛着が湧きやすくなったりするのだろうか。  17時ごろ、どうにか万博会場に到着。各国の国旗がたなびき、色とりどりで美しい。西ゲートは驚くほどスムーズで、少しも待たずに入場できた。ひとまずオーストリア館を目指す。途中で通った静けさの森は、思ったより森だった。もっと適当に木とか置いただけだと思っていたが、抜かれる予定だった公園の木々を移植し、地元の植生の雑草を吹き付けているらしい。ランドスケープ関係のデザイナーが嫌うのは虫と不確実性であり、それらの象徴にも見える雑草なんてみんな大嫌いなのではないかと思っていたが、これは革新的なデザインなのではないだろうか。自然を再生したのではないが、明らかに自然環境がデザインされている。一方、分かりやすいアートを見てね! みたいな部分もあり、自然そのものに喜ぶ人間はまだ少数派なのかと思う。  オーストリア館は、大きく国旗が示されていて分かりやすい。建物のデザインとしても斬新であり、あの CG のイメージ図がそのまま再現されていてすごい。目立つからか、一時期は大屋根リングの土台が崩れたみたいな記事の見出しの写真によく使われていて、この建物が崩れたみたいになっていてちょっとかわいそうだった印象がある。近くに行くと、列の最後尾は締め切られている。しかもレストランも営業終了とか書いてある。どういうことかと思っていたら、区切られて...